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从这一点来看,邹督学虽未能承袭邹阁老的钱法税道,却承袭了其对学问的一颗诚心,同样值得钦佩。
送邹督学入住贡院后,裴少淮折返府衙。
路经一族学学堂时,炎炎夏日里,一阵阵清稚的读书声传出来,盖过了树上蝉鸣的聒噪。
台上白发老书生,台下懵懂少年郎。
粗一算,十五岁时,裴少淮的文章与南居士的点评相遇,老少两人在春风柳下相见,距今竟已经过了十载。
又想到小南小风已长高至腰际,已是小小少年。
三年是不长,但它对于孩童、青年、老者而言,长度是不等的。
是该回去看一看了,先去南京城,略留几日,再回京都城。
……
其后的几日,大宗师为生员们授课、又考校了生员们的学问,依照成绩重新定了廪生、增广生员、附学生员的名单。
随后的院试,除了报考的人数太多、遇到了大年以外,诸事皆十分顺利。
各地童生积极赴考,与四月府试公允、寒门学子唱榜和裴少淮的名声,有很大干系。
所幸泉州府贡院建得够大,院试又仅考两场,四处临时借了一批桌椅之后,倒也算是坐下了。
连邹督学都忍不住感慨:“别处的院试,何曾见过如此浩浩荡荡的阵势。”
改卷取用时,裴少淮还是“徇私”给邹督学提了些建议,替家贫子们说了些好话,道:“督学大人阅卷时,若是遇见破题独到、立意俱佳、举措写实,而韵律文采欠佳者,还请多斟酌细读,看能否以其优补其短,给他们一个机会。”
至于具体的学子名字,裴少淮就不同邹督学说了,否则当真成了有失公允。
“裴大人为何这般说?”邹督学作为一个古籍学者,还是颇看重韵律文采的。
裴少淮解释道:“中秀才者,十中之九难以中举入仕,多留于乡间为绅。众多学子当中,立意、文采皆优者,自然最先被取用,而在‘文采佳立意缺’和‘立意佳文采缺’之间,裴某以为,能由己及人思民间疾苦、宣人间正道,比词藻华丽更重要一些。”
又言:“再者,家贫子短读书钱资,能阅览的书卷有限,下笔时词藻短缺,落下几个韵律,亦不难理解。只消得了秀才以后,家里宽裕了,他们反倒更容易补足短处,更进一步。”
这番话说服了邹督学,他应道:“本官阅卷时,会酌情考虑。”念
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