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校长拿起水杯，猛灌了两口，声音也随之柔和下来：“小珊珊，你听话，咱们先回学校去。如果有记者什么的，来三个，我帮你挡掉两个，你就见一个，好吗？”
叶珊抬起眼，似乎是心动了。但又极快地露出为难的表情：“校长伯伯，我怕是做不了好榜样了。”说着，她掏出一根皮筋，将头发扎了起来。
从俞老师走后，叶珊就开始留头发，来表明个人立场。如今头发已长过耳际。
校长校长见状，心中了然，原来叶珊在这儿等着他呢——她通过这种无声的举动向他传达——她力挺俞老师，以及对他规定的无声抗议。
校长的威严不容挑衅，他正色道：“叶珊同学，按照学校规定，必须剪成齐耳短发。”
叶珊笑得天真可爱，可说得却掷地有声：“学校的规定，说到底，是在您的指导下制定的。既然规定是人定的，或许值得再探讨！”
“学生就应该有个学生样儿！把心思放在头发上，放在漂亮上，哪还有时间放在学习上？” 校长的声调陡然提高了。
叶珊依然保持微笑：“您说得对，心思在哪儿很重要。我记得去年学校高考的榜单。考上清北的学姐有三位，其中两位就是长头发……我想，我们都大了，如果觉得在头发上会浪费时间，一定会有自己的选择。”
校长一时语塞，他纵横教育界几十年，从未遇到过如此棘手的学生。以往，他总期望学生个个聪慧过人，此刻，却深感过于聪慧成熟的孩子同样令人头疼。
叶珊：“毕竟，教育的真谛在于激发潜能，引导成长，而非束缚个性。校长，我代表同学们，希望能得到您的理解和支持！”
校长沉默着，似乎在深思，又似乎在犹豫。
“不过，”叶珊话锋一转，笑眯眯道，“您说中学生不要烫染，不要奇形怪状的发型，我挺赞同的！”
她这话一出，校长的神色稍有缓和，她趁热打铁道，露出恳求的表情：“您看，我明天上学，扎着小辫儿去可以吗？”
校长叹了口气，轻轻拍了拍她的脑袋：“行了，我知道了。你明天来上学吧！”
叶珊欢喜地跳起来，给校长鞠了一躬：“谢谢校长！”
第二天的校园里，没再出现“发型纠察小组”。阳光洒在每一张洋溢着自由与欢乐的青春脸庞上。从此后，又陆陆续续有女生开始扎马尾了。
而这一切幕后发生的故事，却无人知晓。
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