第15章 坐下来才能“好好说话” (第1/4页)
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“何老师！我想请问一下……”宇同鼓足了勇气举手问问题，全班同学都不约而同地看向了他，宇同感觉前后左右的同学用都是不同的眼神但也全都出奇一致地盯着自己，导致自己有一些紧张和不安，但他还是再次鼓足了勇气将内心平复好一字一句地问道：“如果有彩色的未知元素之力，那它对应的情感又是什么呢？”
此话一出，除了龙焱和豪冽早就知道一部分情况也就没表现出多大的惊讶之情，何老师第一反应还是皱了皱眉才思考起宇同说的问题：“彩色未知元素之力所对应的情感是什么？……不对不对……真的有这种元素之力存在吗？……”
此时班上又有其他同学开始悄声议论了：
“彩色未知元素之力？……宇同他说的该不会是指一个人掌控了多种元素之力然后就变得‘五颜六色’了吧？……那情感对应每一种元素之力都有的话……那岂不是那个人情感会丰富到一天之内‘喜怒哀乐’全都上演一遍吗？……”
“你别多想了，那些能操控暗元素之力的人也只是用暗元素之力强化了自身原本所拥有的元素之力而已——现在元洲上都没彻底证实过有人能掌控两种甚至两种以上的元素之力……”
“是啊，先不说掌控大量且性质也不同元素之力会导致那个人的身体失控崩坏掉……光要掌控那么多元素之力所对应情感都足以让那个人的脑袋受到严重的精神损压了……”
“那宇同又是怎么想出彩色未知元素之力这回事啊？……”
“诶等等！我们之前在别个班都听说过有个新来的学生觉醒元素之力时差点把一栋教学楼给震垮……先不说为啥觉醒个元素之力怎么就会有这么大动静……我还听说了那个学生觉醒的元素之力就是有彩色色光的！……而在这之后宇同就到我们班上……然后他现在还问出了关于彩色未知元素之力这件事……那岂不是意味着宇同他……”
“但要我来解释的话，彩色未知元素之力如果不是由多种元素之力融合在一起的而是一种单一的元素之力的话……我觉得它的对应情感可能是‘无限’或者‘未知’……”何老师如此解释道，“虽然元洲上现在的确没有完全证明过有人能掌控多种元素之力，但如果你说的这个彩色未知元素之力属于单一的一种元素之力的话……那么‘无限’与‘未知’就是对它情感的最好解释了。”
“可是何老师……为啥不能理解成对应着‘丰富多彩’的情感啊？……既然这个元素之力都是彩色的了，说明它的对应情感
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